Liels paldies
mūsu skolas kopienai par atsaucību un līdzdalību #CodeWeek2026 norisēs! 
Zinot, cik dārgs un gaidīts ikvienā ģimenē ir brīvdienu laiks, esam no sirds aizkustināti par vecāku un bērnu aktīvo iesaistīšanos pat svētdienā. Pateicoties jūsu atsaucībai, atbalstam, visas plānotās kodēšanas nedēļas aktivitātes esam veiksmīgi noslēguši!
Paldies!
#CodeWeek2026#EUCodeWeek#Izglītība#PaldiesParSadarbību#Kāpnītes
Nedēļas stundu saraksts /stundas notiek pēc Īrijas laika, +2h LV laiks/.
Draugi! Kā tas ir, ka oktobris… beidzas? Kā? Tikko sākās!
Bet tā ir!
🍁26.oktobris🍁
17.00-18.00 – 5.a klase /Beļģija/, sk.Ingrīda
🍁27.oktobris🍁
15.00-16.00 – 1.klase /Dānija/, sk.Ingrīda
16.00-17.00 – 5.a klase/Dānija, sk.Ingrīda
🍁28.oktobris🍁
12.00-13.00 – 5.a2 /Leaving cert/ klase /Īrija/, sk.Ingrīda
16.00.-18.00 – 4.b klase /Norvēģija/, sk.Anželika
🍁29.oktobris🍁
20.00-21.00 – 5.a2 /Leaving cert/ klase /Īrija/, sk.Ingrīda
🎃31.oktobris🎃
9.00-10.00 – 1.klase /Slovākija/, sk.Ingrīda
10.00-11.00 – 5.b klase /Slovākija/, sk.Ingrīda
☔️1.novembris☔️
12.00-15.00 – Tulovas klātienes skola, sk.Ingrīda
17.00-18.00 – 5.a klase /Apvienotā Karaliste/, sk.Ingrīda
20.00-21.00 – 5.a1 /Leaving cert/ klase /Īrija/, sk.Ingrīda
Lai mums visiem veicas!
25.oktobrī 5.a klase /Apvienotā Karaliste/ ar skolotāju Ingrīdu aizvadīja intensīvu un interaktīvu latviešu valodas stundu (A1/A2 līmenis) par tēmu 
“Gadalaiki, laika apstākļi un apģērbs” . Mēs ne tikai runājām, lasījām, bet arī aktīvi pildījām uzdevumus burtnīcās un rakstījām čatā/tērzētavā!
Ko mēs šodien paveicām un apguvām:
1. Iesildīšanās un loga eksperiments:
piegājām pie saviem logiem Lielbritānijā/Īrijā, lai novērotu un raksturotu aktuālos laika apstākļus, izmantojot frāzes: „Šodien aiz mana loga…“, „Spīd saule“, „Līst lietus“, „Pūš vējš“, „Ir mākoņains“ un „Snieg sniegs“.
2. Četri gadalaiki un vārdu krājums:
apguvām pavasara (ziedi plaukst, kļūst siltāks), vasaras (karsts, saulains, brīvlaiks), rudens (lapas krīt, lietus, vēss) un ziemas (sniegs, auksts, tumšs) vārdus, atkārtojām. Noskaidrojām, kādi laika apstākļi mums patīk katram. Tā beigbeigās izrādījās, ka mums visiem ļooooti patīk, kad rudens vakaros ārā līst, bet paši esam mājīgā istabā, mums ir karstā šokolāde, varbūt arī laba grāmata vai filma…
3. Laika apstākļu un gadalaiku savienošana:
pildījām uzdevumu, kurā katrs laika apstāklis bija jāsaista ar atbilstošo gadalaiku, pierakstot pareizos pārus burtnīcā (piem., Spīd saule – vasara).
4. Temperatūras skalas un frāzes:
iemācījāmies saprast temperatūras apzīmējumus — no karsts (+25 un augstāk) līdz aukstākam (-5) — un trenējāmies teikt: „Šodien ir plus … grādi“ vai „Šodien ir mīnus … grādi“. Uzzinājām, cik AK un Īrijā ir gaisa temperatūra šodien /+9/.
5. Apģērba un apavu izvēle (ar valodas niansēm):
skatījāmies, kāds apģērbs un aksesuāri nepieciešami katram gadalaikam (no vieglām jakām un T-krekliem līdz siltiem mēteļiem, cimdiem un šallēm). Pārrunājām arī svarīgu gramatikas niansi: apavus (zābakus, kurpes, čības) mēs aujam!
6. Wordwall interaktīvā spēle:
ar lielu azartu spēlējām “Random wheel” ratu, kur čatā un mutiski atbildējām uz jautājumiem un veidojām teikumus par to, ko vilkt un aut dažādos laikapstākļos.
7. Radošais uzdevums — laika ziņu diktori:
skolēni iejutās televīzijas diktoru lomās, nolasot vai izveidojot savas 2–3 teikumu laika prognozes un pastāstot, kāds apģērbs ir nepieciešams.
Noslēgumā arī 
Ķirbīšdienai veltījām laiku – viktorīna bija!
Paldies mūsu čaklajiem skolēniem par neatlaidību, lieliskajām atbildēm čatā/tērzētavā
un aktīvu darbošanos!
Stundu noslēdzām visskaistākajā un sirsnīgākajā veidā — sūtot cits citam sirsniņas caur ekrāniem!
#DiasporasSkola#LatviešuValoda#MācītiesIrPrieks#Kāpnītes
Nodarbībai izmantots: Zoom, skolotājas veidots mācību materiāls
/teksts: Ingrīda!/
Kas tad mums šodien bija? Izvēlies:
a) vienkārši sestdiena
b) vētraina un lietaina sestdiena
c) sestdiena Droghedas Latviešu Skoliņa ,,Ābolītis”
Jāaa! Pareizais ir ‘c’ variants. Mēs tur bijām! Kad pavasarī sākām plānot kopīgu tikšanos, šķita – kā nu, kas nu, vai nu un tā! Vēl vakar mazliet tā kā stresiņš, bet šodien – hei, viss notika! Mums te plosās lietus, vētra, bet tas netraucēja doties ceļā agri no rīta, lai ierastos Droghedas skoliņā.
Dienas plāns mums tāds jaudīgs sanāca! Vispirms izveidojām tādu interesantu iepazīšanās apli – iepazināmies, padodot viens otram mūsu balvu ‘Ozolzīle’ – katrs nosauca savu vārdu, atcerējāmies, kā pavasarī visi kopā – Tulovas skoliņa un Droghedas skoliņa – strādājām #sēšanasmaratons2026 laikā, kuram izauga garākā saulespuķe, kādi gurķi, kuram bēda par arbūziem. Skolotāja Ingrīda teica, ka balvas iegūšanas prieku ir jādala ar draugiem un domubiedriem, kas ir gājuši kopā šo ceļu – no idejas līdz tās īstenošanai! Arī par kopīgo projektu ‘Mazās ozolzīles stāsts’ parunājām. Katra skola saņēma diplomus
!
Un pēc tam kopīga bilde, protams! Pēc tam – dažādas aktivitātes, kas saistītas ar… Ķirbīšdienu. Lielākajiem /divas komandas/ – Ķirbīšdienas viktorīna, mazākajiem – ķirbīša aplicēšana. Daži viktorīnas jautājumi gadījās kā cieti… ķirbji, bet visi centās! Vai jūs zināt, kā sauc Ķirbīšdienas/Halovīna/ tradicionālo maizi, piemēram? Ja zināt – rakstiet komentāros 
! Viena komanda bija maaazliet jaudīgāka. Bet balvas – lielo grozu ar saldumiem, ķirbīšzefīriņiem un rudens veltītēm – saņēma visi, varēja izvēlēties, ko gribas, tas grozs bija arī tāds apvienošanās grozs. Papriecājāmies arī par mazāko skolēniņu aplicētajiem ķirbīšiem – krāsaini un skaisti!
Veidojām papīra ķirbjus – bumbas, kuras iekrāsojām dažādās krāsās, pēc – bija sacensības ‘Trāpi ‘ķirbi’ grozā’ /uzvarēja komanda ‘6’/ un ‘Apskrien ķirbi, futbolu spēlēdams’ /izmantojām to pašu papīra ‘ķirbi’/ – uzvarēja komanda ‘7’! Jautrība un sacensības gars! Visi kopā – lielākie un mazākie – uz koka ripulīšiem zīmēja Ķirbīšdienas simbolus ķirbi un spociņu, iekarināja savus ripulīšus šņorītē /tas arī bija tāds motorikas treniņš/. I palielījāmies ar skaistajiem zīmējumiem, i papriecājāmies par skaistajiem zīmējumiem!
Pēc starpbrīža skolotāja Inita aicināja visus uz biezpienmājiņu gatavošanu! Biezpienmājiņu gatavošana nebija vis’ tik vienkārša – soli pa solim tika lasīta recepte un notika process. Kamēr lielākie gatavoja, tikmēr mazākie pamācījās par puķēm, laika apstākļiem /atrada attiecīgos attēlus un savienoja tos/, meklēja dotos vārdus attēlā un savienoja, aplicēja rudens koku – izmantoja dažādas krāsas, runāja par krāsām! Vai, cik sirsnīga mums bija šī nodarbošanās!
Par meistarklasi izvērtās ķirbīšu krāsošana! Atkal vārds – skaisti! Skaisti sanāca! Paldies, skolotāja Inita!
Un visbeidzot – diskotēka!
Paldies par šo lielisko kopā būšanas dienu!
Tulovas bērni teica, ka diena bijusi interesanta un forša, un jautra!
Ieskatiņš
.
Skolas darbību nodrošina vecāku līdzfinansējums un Latviešu valodas aģentūra / Latvian Language Agency no Izglītības un zinātnes ministrija budžeta programmas “Valsts valodas politika pārvalde’, Eiropas Latviešu apvienība , skolas darbību atbalsta Forward Steps ltd. ar telpām klātienes skolai
Latvijas vēstniecība Īrijā / Embassy of Latvia in Ireland
#DroghedasLatviešuSkoliņaĀbolītis#TulovasSkoliņa#LatviešuSkoliņa#DiasporasSkola
#sēšanasmaratons2026#MazāsOzolzīlesStāsts#Ozolzīle#KopāBūšana
#Ķirbīšdiena#RudensAktivitātes#Rudens2026#RadošāsDarbnīcas#Biezpienmājiņas
#LatviešiĪrijā#Diaspora#LatviešiĀrzemēs#MācamiesKopā#BērnuAktivitātes
/daudz foto: Facebook/
22.oktobrī 5.a2 /Leaving Cert/ klase /Īrija/ aizvadīja tiešām fantastisku un ļoti piepildītu stundu!
Mūsu galvenais mērķis bija mācīties uzrakstīt īstu, eksāmena līmeņa viedokļa rakstu skolas žurnālam. Izrunājām, cik svarīgi ir ne tikai izteikt savas domas, bet arī tās skaisti un pārliecinoši pamatot.
Stundu iesākām ar jauku un brīvu sarunu par to, kā mēs ikdienā mēdzam pārliecināt citus, un pamēģinājām pirmos teikumus ar frāzi “Es uzskatu, ka…” Pēc tam ķērāmies pie īsta darba — apguvām frāzes un saistvārdus, piemēram, pirmkārt, turklāt, tomēr un rezumējot, lai teksts skanētu plūstoši un skaisti. Studente uzreiz lika lietā jaunās frāzes un pati izdomāja lieliskus teikumus!
Stundas lielais izaicinājums bija raksta veidošana par tēmu — “Vai skolēniem būtu jāmācās tikai četras dienas nedēļā?” Studente strādāja ļoti cītīgi un patstāvīgi uzrakstīja noteiktā laikā /apm.10 min/ aptuveni 100 vārdus garu rakstu, izmantojot visas mūsu pārrunātās balsta frāzes un ievērojot pareizo struktūru no virsraksta līdz pat secinājumam.
Nobeigumā kopīgi pārbaudījām paveikto. Studente pati novērtēja savu darbiņu, atrada savu stipro pusi un saprata, ko vēl var uzlabot. Mēs arī kopā izskatījām mājasdarba tekstu.
Darbs tiešām bija izcils, un visas šodien apgūtās prasmes ir liels solis pretī veiksmīgam Leaving Certificate eksāmenam! Paldies par darbu!
Mīļie mūsu skoliņas skolēni, vecāki=ģimenes! 
Rudens ikvienā mūsu skoliņas ģimenē tomēr ienes savu ritmu — mītnes zemes skolās slodze kļūst lielāka, ikdienas darbi un tumšie vakari paņem vairāk spēka, un mēs redzam, cik ļoti bērni un vecāki brīžiem nogurst.
Mēs vēlamies jums atgādināt pašu svarīgāko: mūsu latviešu skoliņa nav papildu eksāmens vai obligātā slodze. Mēs esam šeit, lai būtu jūsu drošais atbalsts, siltuma un latviskās vides oāze. 
Jā, mums mums ir darba grafiks, ir mājasdarbi, bet!
Šajā rudenīgajā laikā mēs apzināti pārejam uz „vieglo un mājīgo” režīmu:
bez spiediena un stresa – mācību procesā uzsvaru liekam uz brīvām sarunām, spēlēm, radošiem darbiem, lasīšanu un kopā būšanas prieku
bez obligātajiem mājasdarbiem – ja jums mājās ir spēks un vēlēšanās kaut ko paveikt kopā — brīnišķīgi, ja spēka nav — lūdzu, baudiet atpūtu un mieru
nāciet ar tādu enerģiju, kāda šodien ir – pat tad, ja bērns ir noguris, viņš drīkst piedalīties nodarbībās, vienkārši pabūt kopā, paklausīties un – varbūt tomēr tad atvērsies darbiņam
Mūsu mērķis ir saglabāt bērnos prieku par latviešu valodu un piederības sajūtu, nevis pārmocīt viņus ar papildu uzdevumiem! Zinu, ka esam turējuši latiņu pārāk augstu šos gadus ar pārāk lielu slodzi, bet ceram, ka no šī brīža tā būs tikpat augstu, taču vieglāk noturama ar citu tempu mācībās!
Rūpēsimies par sevi un saviem spēkiem! Tiekamies mūsu siltajos un mierīgajos nodarbību brīžos! 
Jūsu skoliņa “Kāpnītes”
#SkolaKāpnītes … #LatviešuSkola … #DiasporasIzglītība … #LatviešiĪrijā … #LatviešuValoda … #MācamiesKopā … #RudensSkolā… #ĢimeneiUnBērniem … #LatvietībaPasaulē … #Bezmājasdarbiem… #MīlestībaValodai … #SiltumsUnAtbalsts … #MierīgsRudens … #BērnuPrieks … #LatviešiĀrzemēs
Mūsu skola piedalās EU Code Week ar pikseļu un krāsu koda atkodēšanas uzdevumu ‘Atklāj garšīgāko projekta ogu!’. Skolēni, izmantojot skaitļu un krāsu algoritmu, atkodē un izkrāso zemenes kontūru, attīstot loģisko domāšanu un algoritmiskos pamatus bez datora starpniecības (Unplugged Coding).
Our school takes part in EU Code Week with an Unplugged Coding activity: ‘Decode the Most Delicious Project Berry!’. Students follow a color-by-number algorithm to decode and reveal the strawberry, learning algorithmic thinking and step-by-step instructions through creative art.
@codeweek2026
19.oktobrī 5.a klase /Beļģija/ ar skolotāju Ingrīdu par tēmu ‘ Kā pareizi ģērbties mainīgos rudens laikapstākļos? 
‘ mācījās.
Tiešsaistes nodarbībā kopā ar skolnieci pētījām un izzinājām rudens dabas pārvērtības un to, kā tām vislabāk sagatavoties!
Stundu sākām ar īsu, rosinošu diktātu un sirsnīgu sarunu par to, kāds laiks šodien valda aiz loga — pārrunājām, cik viltīgs var būt rudens, kad rītā mūs pārsteidz salna un dzestrums, bet pēcpusdienā saulīte jau silda sparīgāk!
Pēc tam noskaidrojām un izmēģinājām:
Dienas vārdiņi, klausīšanās, lasīšana, daudzveidīgi valodas lietojuma uzdevumi: apguvām un lietojām teikumos vārdus salna, migla, lietavas un gājputnu ceļš, noklausījāmies audio un ierakstījām atbilstošus vārdus teikumos, lasījām tekstu, pildījām daudzveidīgus uzdevumus – pareizā atbildes varianta izvēle, vārda un definīcijas savienošana;
„Sīpola metode”: mācījāmies par trīs apģērba kārtām un to, kāpēc tieši gaisa slāņi starp kārtām vislabāk saglabā siltumu;
Apavi un aksesuāri: pārrunājām, ka visātrāk siltumu zaudējam caur galvu un pēdām, tāpēc gumijas zābaki, cepure, cimdi un lietussargs, lai lietavās nesamirktu, rudenī ir neaizstājami sabiedrotie!
Praktiskā situācija: risinājām uzdevumu — ko vilkt mugurā, ja no rīta solīti +2°C ar miglu, bet dienā +8°C un lietus?
Iejutāmies laika ziņu diktora lomā, ziņojot par gaidāmo laiku, iesakot trīs apģērba kārtas un atgādinot par drošību — atstarotājiem tumšajos rītos un vakaros.
Nodarbību noslēdzām uz īpaši sirsnīgas nots — atvadījāmies, atkārtojot svarīgākos dienas vārdiņus un dāvinot viena otrai sirsnīgus smaidus un ekrāna “sirsniņas”!
Mācīties latviešu valodu caur praktiskām tēmām, lomu spēlēm un sirsnību ir ne tikai vērtīgi, bet arī patiesi aizraujoši! 
#DiasporasSkola#Kāpnītes#LatviešuValoda#RudensMācības#ApģērbsUnLaiks#MācamiesArPrieku#SīpolaMetode#LaikaZiņas#LatviešiPasaulē
Nodarbībai izmantots: Zoom, skolotājas veidots mācību materiāls, darba lapas ChalkieAI, maciunmacies.valoda.lv
Nedēļas stundu saraksts /stundas notiek pēc Īrijas laika, +2h Latvijas laiks/:
🍁19.oktobris🍁
15.00-16.00-5.a klase /Beļģija/, sk.Ingrīda
🍁20.oktobris🍁
15.00-16.00 – 1.klase /Dānija/, sk.Ingrīda
16.00-17.00 – 5.a klase /Dānija/, sk.Ingrīda
🍁21.oktobris🍁
16.00-18.00 – 4.klase /Norvēģija/, sk.Ingrīda
🍁22.oktobris🍁
20.00-21.00 – 5.a2 /Leaving cert/ klase /Īrija/, sk.Ingrīda
🍁24.oktobris🍁
Tulovas klātienes skolas draudzības diena Droghedas Latviešu Skoliņa,,Ābolītis”
🍁25.oktobris🍁
17.00-18.00 – 5.a klase /Apvienotā Karaliste/, sk.Ingrīda
Lai mums visiem veicas!
18.oktobrī 5.a1 /Leaving cert/ klase /Īrija/ ar skolotāju Ingrīdu mācījās ar prieku un mērķtiecību: Leaving Certificate stundās top pamats eksāmenam!
Gatavošanās Leaving Certificate eksāmenam nav tikai sausa teorija — tas ir solis pa solim veikts darbs, nostiprinot gan pārliecību par valodas zināšanu, gan dažādas – klausīšanās, lasīšanas, rakstīšanas, runāšanas – prasmes. Šodienas stundā ar mūsu vidusskolnieci aizvadījām ļoti piepildītu un strukturētu darba cēlienu:
sirsnīgs sākums un iesildīšanās — stundu sākām ar brīvu, nepiespiestu sarunu par ikdienas gaitām, tā trenējot dabisku valodas lietojumu un mutvārdu prasmes;
diktāts un analīze — rakstīšanas un labošanas process palīdzēja pievērst uzmanību pareizrakstībai, galotnēm un teikumu uzbūvei, kas rakstiskajā eksāmena daļā ir ļoti svarīgi;
darbs ar eksāmena tekstu — padziļināti analizējām 2023. gada Leaving Cert eksāmena tekstu: lasījām, pārrunājām saturu /teksta izpratne/ un skaidrojām nozīmīgākos, izceltos vārdus, lai bagātinātu vārdu krājumu;
atgriezeniskā saite — stundas noslēgumā pārrunājām, kā veicās, kas izdevās vislabāk un kam pievērsīsim uzmanību nākamreiz.
Paldies par neatlaidību un centību! Soli pa solim pretī lieliskam rezultātam!
Nodarbībai izmantots: ZOOM, 2023.gada Leaving cert latviešu valodas eksāmena darbs, formative, skolotājas veidots mācību materiāls